ยินดีต้อนรับ blogspot Pimporn จร้า

16 ธ.ค. 2554

เรื่องที่ 6 มารายาทในการใช้งานอิเทอร์เน็ต

มารายาท  ในการใช้งานอิเทอร์เน็ต

 มารยาทในการใช้อินเทอร์เน็ต 
กฏข้อที่ 1 เป็นข้อเตือนใจสำหรับผู้ใช้อินเทอร์เน็ต ในขณะที่เรานั่งพิมพ์ข้อความเพื่อติดต่อสื่อสารผ่านจอคอมพิวเตอร์นั้น ต้องไม่ลืมว่าปลายทางอีกด้านหนึ่งของการสื่อสารนั้นที่จริงแล้วก็คือ มนุษย์                                                  


      กฎข้อที่ 2 เป็นหลักคิดง่าย ๆ ที่อาจจะยึดเป็นแนวปฏิบัติ หากไม่รู้ว่าควรจะทำตัวอย่างไร ก็ให้ยึดกติกามารยาทที่เราถือปฏิบัติในสังคมมาเป็นบรรทัดฐานของการอยู่ร่วมกันแบบออนไลน์    


กฎข้อที่ 3 เป็นข้อแนะนำให้เราใช้งานอย่างมีสติ รู้ตัวว่าเรากำลังอยู่ ณ ที่ใด เมื่อเข้าในพื้นที่ใหม่ ควรศึกษาและทำความรู้จักกับชุมชนนั้น ก่อนที่จะเข้าร่วมสนทนาหรือทำกิจกรรมใด ๆ  


                                  
         กฎข้อที่ 4 ให้รู้จักเคารพผู้อื่นด้วยการตระหนักในเรื่องเวลา ซึ่งจะสัมพันธ์กับขนาดช่องสัญญาณของการเข้าถึงเครือข่าย นั่นคือ ให้คำนึงถึงสาระเนื้อหาที่จะส่งออกไป ไม่ว่าจะเป็นในกลุ่มสนทนาหรือการส่งอีเมล เราควรจะ คิดสักนิดก่อน submit” ใช้เวลาตรึกตรองสักหน่อยว่า ข้อความเหล่านั้นเหมาะสมหรือมีสาระประโยชน์กับใครมากน้อยเพียงใด        กฎข้อที่ 5 เป็นข้อแนะนำผู้ใช้อินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับการเขียนและการใช้ภาษา เนื่องจากปัจจุบันวิธีการสื่อสารบนเน็ตใช้การเขียนและข้อความเป็นหลัก การตัดสินว่าคนที่เราติดต่อสื่อสารด้วยเป็นคนแบบใด จะอาศัยสาระเนื้อหารวมทั้งคำที่ใช้ ดังนั้น ถ้าจะให้ ดูดีก็ควรใช้ถ้อยคำที่เหมาะสมและตรวจสอบคำสะกดให้ถูกต้อง   กฎข้อที่ 6 เป็นข้อแนะนำให้เรารู้จักใช้จุดแข็งหรือข้อได้เปรียบของอินเทอร์เน็ต นั่นคือ การใช้เครือข่ายเพื่อเปิดโอกาสในการแลกเปลี่ยน ความรู้รวมทั้งประสบการณ์กับผู้คนจำนวนมาก ๆ ซึ่งเป็นแนวคิดที่ถือว่าเป็นจุดกำเนิดของอินเทอร์เน็ตนั่นเอง   กฎข้อที่ 7 เป็นข้อคิดที่ต้องการให้ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตได้ร่วมมือกันเพื่อช่วยควบคุมและลดปัญหาที่อาจเกิดขึ้นจากการส่งความคิดเห็นด้วยการใช้คำที่หยาบคาย เติมอารมณ์ความรู้สึกอย่างรุนแรงจนเป็นชนวนให้เกิดกรณีทะเลาะวิวาทกันในกลุ่มสมาชิก ซึ่งรู้จักกันในกลุ่มผู้ใช้อินเทอร์เน็ตว่า “flame”   กฎข้อที่ 8 เป็นคำเตือนให้เรารู้จักเคารพในความเป็นส่วนตัวของผู้อื่น เช่นไม่อ่านอีเมลของผู้อื่น เป็นต้น   กฎข้อที่ 9 เป็นคำเตือนสำหรับผู้ที่ได้รับสิทธิพิเศษ เช่น ผู้ดูแลระบบบนอินเทอร์เน็ต ซึ่งมักจะได้รับสิทธิในการเข้าถึงข้อมูลของผู้อื่น บุคคลเหล่านี้ก็ไม่ควรใช้อำนาจหรือสิทธิ์ที่ได้รับไปในทางที่ไม่ถูกต้องและเป็นการเอาเปรียบผู้อื่น             กฎข้อที่ 10 เป็นคำแนะนำให้เรารู้จักให้อภัยผู้อื่น โดยเฉพาะพวก newbies ในกรณีที่พบว่าเขาทำผิดพลาดหรือไม่เหมาะสม และหากมีโอกาสแนะนำคนเหล่านั้น ก็ควรจะชี้ข้อผิดพลาดและให้คำแนะนำอย่างสุภาพ โดยอาจส่งข้อความแจ้งถึงผู้นั้นโดยตรงผ่านทางอีเมล 

เรื่องที่ 5 ผลกระทบอินเทอร์เน็ตกับการสื่อสาร

ผลกระทบอินเทอร์เน็ตกับการสื่อสาร
ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต
                  ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตจะทำหน้าที่เสมือนเป็นห้องสมุดขนาดใหญ่
                  การตัดสินใจทางธุรกิจ
                  สามารถซื้อขายสินค้าผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
                  ผู้ใช้ที่เป็นบริษัทหรือองค์กรต่างๆก็สามารถเปิดให้บริการและสนับสนุนลูกค้าของ ตนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้ เช่น การให้คำแนะนำ สอบถามปัญหาต่างๆ ให้แก่ลูกค้า แจกจ่ายตัวโปรแกรมทดลองใช้ (Shareware) หรือโปรแกรมแจกฟรี (Freeware) เป็นต้น
                  บันเทิง
                  การเข้าถึงข้อมูล
                  การสื่อสาร
ผลกระทบอินเทอร์เน็ตกับการสื่อสาร (ด้านบวก)
                  ความสะดวก รวดเร็ว
                  การแพร่กระจายข้อมูล
                  การเข้าถึงข้อมูล
                  รูปแบบการสื่อสารที่เปลี่ยนแปลง
                การหลวมรวมสื่อ
                การสื่อสารแบบประสม
                การสื่อสารสองทาง
ผลกระทบอินเทอร์เน็ตกับการสื่อสาร (ด้านลบ)
                  เทคโนโลยีเป็นตัวกำหนด
                  พฤติกรรมการสื่อสาร
                  ความสัมพันธ์ของบุคคล
                  การใช้ภาษา
                  การแพร่กระจายของข้อมูล
ข้อจำกัดของการสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
                  ความสามารถในการเข้าถึง
                  ความสามารถในการใช้
                  ความเร็วของการใช้อินเทอร์เน็ต
                  การกำกับดูแลตนเอง
                  การกำกับดูแลเนื้อหา
โทษของอินเทอร์เน็ต
1.     โรคติดอินเทอร์เน็ต (Webaholic) เป็นอาการทางจิตประเภทหนึ่ง ซึ่งนักจิตวิทยาชื่อ Kimberly S Young ได้ศึกษาและวิเคราะห์ไว้ว่า บุคคลใดที่มีอาการดังต่อไปนี้ อย่างน้อย 4 ประการ เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 1 ปี แสดงว่าเป็นอาการติดอินเทอร์เน็ต
->  รู้สึกหมกมุ่นกับอินเทอร์เน็ต แม้ในเวลาที่ไม่ได้ต่อเข้าระบบอินเทอร์เน็ต
-> มีความต้องการใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเวลานานขึ้นอยู่เรื่อยๆ ไม่สามารถควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ตได้
 -> รู้สึกหงุดหงิดเมื่อใช้อินเทอร์เน็ตน้อยลง หรือหยุดใช้ คิดว่าเมื่อใช้อินเทอร์เน็ตแล้ว ทำให้ตนเองรู้สึกดีขึ้น
->ใช้อินเทอร์เน็ตในการหลีกเลี่ยงปัญหา หลอกคนในครอบครัว หรือเพื่อน เรื่องการใช้อินเทอร์เน็ตของตนเอง
->มีอาการผิดปกติเมื่อเลิกใช้อินเทอร์เน็ต เช่น หดหู่ กระวนกระวาย
2. เรื่องอนาจารผิดศีลธรรม
          ปัจจุบัน เรื่องของข้อมูลต่างๆ ที่มีเนื้อหาขัดต่อศีลธรรม ลามกอนาจาร หรือรวมถึงภาพโป๊เปลือย รวมทั้งคลิปวีดิโอต่าง ๆ เป็นที่โจ่งแจ้งบนอินเทอร์เน็ตและสิ่งเหล่านี้สามารถเข้าสู่เด็กและเยาวชน ได้ง่ายโดยผู้ปกครองไม่สามารถที่จะให้ความดูแลได้เต็มที่ เพราะว่าอินเทอร์เน็ตนั้นเป็นโลกที่ไร้พรมแดนและเปิดกว้างทำให้สื่อเหล่านี้ สามารถเผยแพร่ไปได้รวดเร็วจนเราไม่สามารถจับกุมหรือเอาผิด ผู้ที่ทำสิ่งเหล่านี้ขึ้นมาได้
3. การแอบอ้างข้อมูล
4. การล่อลวง
5. อาชญากรรมทางอินเทอร์เน็ต

เรื่องที่ 4 สร้างเกมส์จิ๊กซอว์ โดยใช้โปรแกรม Flash Jigsaw Producer

เกมส์จิ๊กซอว์ โดยใช้โปรแกรม Flash Jigsaw
 
Flash Jigsaw Producer เป็นโปรแกรมที่มีความสามารถในการสร้างเกมส์ Flash จากภาพเป็นเกมส์จิ๊กซอว์ โดยสามารถนำไปทำเป็นเกมส์ Online สำหรับการเรียนรู้ในเรื่องต่าง ๆ ได้ โดยการนำภาพ BMP, GIF หรือ JPG มาใช้ในการสร้าง

1. เมื่อลงโปรแกรม Flash Jigsaw Producer เรียบร้อยแล้วให้ทำการเปิดโปรแกรมขึ้นมา ดังรูป


2. ไปที่เมนู Options เลือก Fiash Sizes..


3. โปรแกรมจะแสดงหน้าต่าง Fiash Sizes ขึ้นมา เพื่อทำการตั้งค่า

4. ทำการปรับขนาดตามต้องการ
Fiash Sizes = ขนาดของจิ๊กซอว์ ที่ต้องการให้แสดง
Width = 800      Height = 600
Picture Sizes = ขนาดของรูปภาพที่ต้องการให้แสดง
Width = 640      Height = 480
Keep Proportions = การแสดงภาพจิ๊กซอว์ ว่าต้องการขยายขนาดตามที่ ตั้งไว้หรือไม่
ถ้าต้องการให้คลิกที่ช่องสี่เหลี่ยมเป็น หรือถ้าต้องการขนาดเท่าเดิมตามรูปที่นำมาสร้างจิ๊กซอว์ให่เลือกเป็น

5. เมื่อตั้งค่าเรียบร้อยแล้วให้คลิกที่ปุ่ม เพื่อยืนยันการตั้งค่า


6. ไปที่เมนู Options เลือก Varistions...


7. โปรแกรมจะแสดงหน้าต่าง Varistions ขึ้นมา เพื่อทำการปรับแต่งรูปแบบของชิ้นส่วนจิ๊กซอว์ ว่าต้องการลักษณะใด

8. ทำการปรับค่าที่ Node และ Boss เพื่อปรับแต่งรูปแบบของชิ้นส่วนจิ๊กซอว์ ตามต้องการ

9. เมื่อปรับแต่งเรียบร้อยแล้วให้คลิกที่ปุ่ม เพื่อยืนยัน


10. ไปที่เมนู Options เลือก Background Color... เพื่อปรับค่าสีของพื้นหลัง


11. โปรแกรมจะแสดงหน้าต่าง Select Colos Range ขึ้นมา เพื่อทำการปรับค่าสีของพื้นหลัง

12. ทำการปรับค่าสีพื้นหลังตามต้องการ

13. เมื่อปรับแต่งเรียบร้อยแล้วให้คลิกที่ปุ่ม เพื่อตกลง


14. เลือกคลิกที่เมนู Final effects... เพื่อเลือก effects ในส่วนของการตอบโต้แสดงความยินดีหลังจากต่อจิ๊กซอว์เสร็จ


15. ทำการเลือก effects ตามความพอใจ ในที่นี้มีหลายแบบด้วยกัน


16. เมื่อเลือก effects เรียบร้อยแล้วให้คลิกที่ปุ่ม เพื่อยืนยันการเลือก


17. เลือกคลิกที่เมนู Linhs... เพื่อใส่ลิงก์ไปยังเว็บต่าง ๆ


18. ทำการใส่ชื่อเว็บไซต์ที่ต้องการลิงก์ไปตามต้องการ หากไม่ต้องการใส่ให้ทำการลบออกจากช่อง Traget

19. จากนั้นให้คลิกที่ปุ่ม เพื่อยืนยัน


20. เลือกคลิกที่เมนู Output เพื่อตั้งค่าการจัดเก็บไฟล์ที่สร้างขึ้น


21. โปรแกรมจะแสดงหน้าต่าง Output files ขึ้นมา เพื่อตั้งค่าการจัดเก็บ
22. ทำการตั้งค่าตามต้องการ
Target directory = เป็นการอ้างอิงแหล่งจัดเก็บข้อมูลที่นำไฟล์ที่สร้างขึ้นไปเก็บไว้
Final effect name (swf) = ชื่อของจิ๊กซอว์ที่สร้างขึ้นเป็นไฟล์ Flash *.swf (ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนก็ได้)
Modul name (html,swf) = ชื่อของเว็บไซต์ที่โปรแกรมสร้างขึ้นให้ เป็นไฟล์ *.html (ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนก็ได้)

23. จากนั้นให้คลิกที่ปุ่ม เพื่อยืนยัน


24. ทำการเลือกรูปภาพจากแหล่งข้อมูลในคอมพิวเตอร์


25. ภาพที่ทำการเลือกจะแสดงดังรูป จากนั้นให้ทำการเลือกจำนวนชิ้นของจิ๊กซอว์ในแต่ละภาพว่าให้มีจำนวนกี่ชิ้น โดยการคลิกที่ปุ่ม และเลื่อน เพื่อตั้งตัวเลข

26. เลือกในส่วน Remote Control เมื่อต้องการเครื่องมือช่วยหมุนจิ๊กซอว์ที่มีลักษณะเป็น Remote Control หรือถ้าไม่ต้องการก็เลือกที่ Help in Page

27. ตั้ง Enable Rotation ว่าต้องการให้จัดวางจิ๊กซอว์ก่อนที่จะต่อ แบบยากหรือง่าย ถ้าต้องการแบบง่ายให้คลิกเครื่องหมาถูกออก


28. โปรแกรมจะแสดงหน้าต่าง Finished! ขึ้นมา เพื่อถามว่าต้องการให้แสดงจิ๊กซอว์ที่สร้างขึ้นตอนนี้ หรือไม่ ถ้าต้องการให้เลือก "Yes" ถ้ายังไม่ต้องการให้เลือก "No"


29. จะได้จิ๊กซอว์ที่สร้างขึ้น ตัวอย่างดังรูป

เรื่องที่ 3 ตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adob illustrator

เรื่องที่ 2 สร้างตัวหนังสือแตกๆ ด้วย Photoshop

              สร้างตัวหนังสือแตกๆ ด้วย Photoshop
                                                            
1. สร้างไฟล์ใหม่แล้วกด T ที่แป้นพิมพ์ แล้วทำการพิมพ์ข้อความ
2. กด Ctrl+J จะได้ layer ใหม่ตามด้านล่าง

3. Filter ---> Stylize ---> Tiles


ตั้งค่า Number Of Tiles  แล้วกด OK


จะได้ตามด้านล่าง

4. click ขวาที่ layer แรกที่ไม่ใส่ layer ที่เรา copy มา แล้วเืลือก Rasterize Layer


5. จากนั้นให้ click เลือก layer ที่เรา copy มาค่ะ แล้ว เลือก Magic Wand Tool (W) 



ทำการเลือกพื้นที่ที่เป็นสีชมพูจะได้ตามด้านล่าง


6. จากนั้นให้เลือกที่ layer ตามแทบสีฟ้าด้านล่างค่ะ แล้วกด delete ที่แป้นพิมพ์


แล้วเราลองปิดตาที่ layer copy


จะได้ตามด้านล่าง


7. ทำการตามข้อ 5-6 จนได้รูปตามด้านล่าง


ตกแต่งให้สวยงาม


เรื่องที่ 1 Search Engine



Search Engine    การค้นหาข้อมูลบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตที่มีอยู่เป็นจำนวนมาก ถ้าเราเปิดไปทีละหน้าจออาจจะต้องเสียเวลาในการค้นหา และอาจหาข้อมูลที่เราต้องการไม่พบ การที่เราจะค้นหาข้อมูลให้พบอย่างรวดเร็วจะต้องใช้เว็บไซต์สำหรับการค้นหาข้อมูลที่เรียกว่า Search Engine Site ซึ่งจะทำหน้าที่รวบรวมรายชื่อเว็บไซต์ต่างๆ เอาไว้ โดยจัดแยกเป็นหมวดหมู่ ผู้ใช้งานเพียงแต่ทราบหัวข้อที่ต้องการค้นหาแล้วป้อน คำหรือข้อความของหัวข้อนั้นๆ ลงไปในช่อที่ กำหนดคลิกปุ่มค้นหา (หรือกดปุ่ม Enter)
                  ประเภทของเครื่องมือช่วยค้นบนอินเทอร์เน็ต
1.            Free text Search Engine เครื่องมือช่วยค้นประเภทนี้ ปัจจุบันมีจำนวนมากสามารถพิมพ์คำค้นเป็นภาษาไทยได้ ลักษณะการค้นเป็นการพิมพ์คำค้นที่ต้องการลงไปได้อย่างอิสระ หรือสามารถใช้เทคนิคการค้นได้ตาความต้องการ
2.         Directory-base Search Engine เครื่องมือช่วยค้นบางชื่อ นอกจากจะทำหน้าที่ค้นหาข้อมูลแล้ว ยังทำหน้าที่เป็น Subject Directories เพื่อให้สามารถค้นได้ตามหัวข้อกว้างๆ ไม่เฉพาะเจาะจง
      3.      Meta Search Engine  เครื่องมือช่วยค้นประเภทนี้ไม่มีระบบฐานข้อมูลของตนเอง เมื่อผู้ค้นพิมพ์คำค้นที่ต้องการเครื่องมือประเภทนี้จะส่งความต้องการไปที่ search engine อื่นที่ร่วมมือกัน ข้อดีคือ ได้ผลลัพธ์ที่ประมวลผลจากแหล่งข้อมูลหลายแห่งพร้อมกัน แต่มีจำกัดตรงที่ไม่สามารถใช้เทคนิคการค้นแบบซับซ้อนที่มีในแต่ละเครื่องมือช่วยค้นได้